Шьем из лоскутков или не всякая история сторителлинг

Уважаемые коллеги!

Индейцы говорят: «Кто рассказывает истории, тот управляет миром».  И действительно, интересно рассказанная история не только развлекает, но и вызывает определённые эмоции, побуждает к действию, убеждает и вдохновляет. 
Искусство рассказывания историй называется сторителлингом.  Его смысл таков: «Лучший способ сделать доклад или презентацию и передать знания — это рассказать историю». Отцом сторителлинга стал Дэвид Армстронг, изложивший эту концепцию в книге «Managing by Storying Around».
Приёмы сторителлинга сейчас с большим успехом используют и в бизнесе, и в образовании. 

В современном варианте это искусство стало называться cторителлингом и используется с успехом для развития коммуникации, в качестве маркетингового приёма, в психотерапии, в бизнесе и т.д. Это направление стало вариантом неформального обучения людей в ряде корпораций, которые используют его, как дополнительное к академическому". (источник)

 

Чтобы понять, что такое сторителлинг, мы рекомендуем отказаться на время от современных определений этой методики обучения и обратиться к русской литературе. Пожалуй, лучшим примером сторителлинга тех времен являются рассказы для детей известного педагога-новатора В. А. Сухомлинского. Острые, яркие, наполненные смыслом истории этого автора по сей день используют в школах, чтобы на простых примерах рассказать детям о понятиях добра и зла, честности и подлости, лени и трудолюбия, об искренности, взаимоуважении, человечности. Рассказы "Ленивая подушка", "Косточка", "Самые ласковые руки" многие взрослые помнят и сегодня. Написанные простым и понятным языком короткие истории стали прекрасным обучающим материалом в те годы, когда о сторителлинге еще никто не слышал.

​

Как метод сторителлинг был впервые обозначен и испытан руководителем крупной международной компании Armstrong International Дэвидом Армстронгом. Этот человек разработал и впоследствии описал в собственной книге концепцию "менеджмента через истории" - сторителлинга. Его сборник рассказов стал одним из самых интересных, насыщенных и ярких руководств по работе. В книге описан метод "обучения историями", которые помогают заинтересовать сотрудников, увлечь их своей выразительностью, помочь пропустить работу через личный опыт, получить новые знания в емкой, интересной форме.

Действительно, методика обучения через историю способна производить огромный эффект на аудиторию.  В трехминутной истории можно передать намного больше информации и опыта, чем в длинном семинаре, посвященном чтению образовательных технологий. (читать дальше).

Если дидактики достаточно, то пора перейти на страницу с заданием.

​

• Главные правила сторителлинга

• Задание

• Лоскуток № 1